儿童语言康复-语言训练-天津清语正韵(查看)

普通人发言，不管是在正式场合还是非正式场合都会有片刻的思索。在思索时，大脑中的威尔尼克区和布罗卡氏区便会发挥作用，前者通过感官和神经来分析、处理复杂的信息，而后者可以对复杂信息梳理出完整的语言表达逻辑。

于是，一句甚至一段具备逻辑的话语便从表达者的口中叙述出来，并同时赋予不同的情感变化。尽管在我们看来或快速、或缓慢的语言表达并不出奇，但那是因为我们积蓄了太多的字音基础，有着准确，语言训练，且具备逻辑的发音意识。然而，语言障碍者并不具备这样的能力。

很多人眼中的“语言矫正”总是被神秘感包围，觉得这些东西离自己很远。其实语言矫正不止要人士参与，还需要父母这样的“业余人士”。机构+家庭的双向语言矫正模式，既能保证孩子接受到的语言矫正训练，也能保证孩子处于熟悉的语言环境，避免性格发育和心理成长存在偏差。

但父母们真的“业余”吗？其实也不尽然。很多家长非常关心孩子的语言情况，虽然技能上欠缺一些，但你们对语言矫正的重视却在与日俱增。与几年前相比，现在的家长知道语言问题要找人士，知道自己不能随便打断孩子说话，知道自己要多鼓励孩子说话等等。

语言矫正是一个比较辛苦的过程，孩子的发音、呼吸、动作都需要保持在一定的范围中。在机构时，老师自然可以保证这些内容的正常训练，但在家庭中，不少家长却过于疼爱孩子，儿童语言康复，比如时不时让孩子歇一会，担心孩子累着。然而语言状态的保持本就不容易，接二连三地打断更不利于孩子的语言训练。

古人说“读万卷书，行万里路”，可见道理不仅在书本当中，还在自然世界中。国庆出行，儿童语言训练机构，父母肯定会带着孩子见识到很多以前没有见过的东西，儿童语言训练，但这个时候咱们可不能光让孩子听、看，还要适当地让孩子主动表达，虽然他们的语言能力很差，但只要主动说了，认知和逻辑就会在听与看中慢慢提升。